撰文：卓珊

2023年共伴計畫的夥伴團隊：「三小市集」、「四島工坊」與「宜家蒙特梭利實驗教育」，投入領域雖差異甚大，卻同樣面對「組織如何永續經營」的共通問題；共伴計畫因此邀請橫跨教育、藝文與創新創意等領域的吳靜吉博士來一場午後分享，在放鬆聊天中激盪更多想法。

針對團隊的提問：組織倡議如何結合企業經營、走向自給自足？撥空前來問候吳靜吉老師的工研院蕭慈飛院士被指名來提供經驗，他認為長期倚賴補助會讓組織失去創業精神，陷入奶嘴效應的陷阱；創業初期雖可短暫依賴外界協助解決靜摩擦，但必須具備自行解決動摩擦的能力，也就是要明確抓出組織的核心價值，培養獨特、不可取代的核心競爭力。吳靜吉博士亦指出，政府支持與自給自足的思維不同，創業初期可依靠政府支持，再用關係養關係，逐漸建立網絡與資源，但永遠要有自給自足的概念，避免最後喪失創業的初衷。

四島工坊夥伴先介紹遙遠的澎湖三級離島東吉島，貿易繁華時期曾達三千人，目前常住人口僅餘二十人。近年來雖列入南方四島國家公園，但現行的淺碟式速食觀光，反而消耗在地資源；故想結合在地的文史與產業，開發地方遊程與地方產品，傳承文化同時提升在地經濟並深化遊客體驗，為東吉創造合適的工作與經濟成長。

關於四島工坊的提問，吳博士提出幾點建議：在宣傳上思考各種創意可能，要讓外界覺得知道這個地方是一件有趣的事情，營造一生一定要來東吉一次的氛圍；而地方團隊資源能力相對偏弱，在與他人洽談時，不是希望別人來幫忙，而是要尋找雙方可合作共贏的切入點，思考東吉能夠給予對方什麼。

三小市集是位於雲林斗六的團隊，在地經營十餘年，打造友善耕種的農夫市集，創造通路平台，期望連結生產者與消費者；團隊優勢是自行產製內容，可與生產者合作食材背後的故事，藉此提升農產品價值。本次入選共伴計畫的好田計畫，希望進一步增加與企業夥伴之間合作的機會，邁向永續經營。「家鄉認同是農產品行銷宣傳的重要元素，但需反思許多平台皆具備選品與行銷功能，團隊是否有發展出獨特的價值與競爭力？」吳博士給予三小市集這樣一個回饋，同時也提醒團隊要反思在透過設計加值將初級農產品轉換成企業禮贈品之際，須留意永續環保潮流並隨之調整。

以場域教育為主題的宜家蒙特梭利實驗教育，帶著孩子走出教室與社會做連結，比如說生活周遭裡有市場、博物館等不同型態的場所，透過教學規劃串聯場域與學習。此次入選共伴計畫即希望以華山這處文化資產作為教育場域，一起共伴共學、共同成長，最終形成教案與其他想認識華山的朋友們分享。「應將孩子從學習者的角色轉換成教學者，從孩子們的眼光出發，分享計畫過程中的所見所聞，可成為計畫最好的宣傳員。」吳博士這樣建議，不僅以「文資」出發，更應擴大為STEAM教育，其中的「A」：Arts，更能廣泛涵蓋文化藝術。

午后時光，三組團隊分別分享計畫目標與執行過程疑問，透過諮詢與建立串聯，持續滾動累積共伴計畫的能量！